Chronic Pain in the School Setting: The Teachers’ Point of View

Solé, E., Castarlenas, E., Sánchez-Rodríguez, E., Galán, S., De la Vega, R., Jensen, M. y Miró, J. (2018). Journal of school health, 88, 65-73. 

Pediatric chronic pain programs: current and ideal practice

Miró, J., McGrath, P., Finley, A. y Walco, G. (2017). Pain Reports, 13, 1-6.

Behavioral inhibition, maladaptive pain cognitions, and function in patients with chronic pain

Jensen, M., Solé, E., Castarlenas, E., Racine, M., Roy, R., Miró, J. y Cane, D. (2017). Scandinavian Journal of Pain, 17, 41-48.

Factor Structure, Internal Consistency and Criterion Validity of the Full‐form and Short‐form Versions of the Centrality of Events Scale in Young People

Galán, S., Castarlenas, E., Racine, M., Sánchez-Rodríguez, E., Tomé-Pires, C., Jensen, M. y Miró, J. (2017). Applied Cognitive Psychology, 31, 662-667.

Impacto de un vídeo educativo corto sobre la alfabetización del dolor crónico en adolescentes

GRUPO: Algos

Unidades y programas para el tratamiento del dolor en población infantojuvenil en España

GRUPO: Cátedra de Dolor infantil URV-FG y el Grupo de Trabajo sobre Dolor Infantil de la SED

Estudio epidemiológico sobre el dolor infantil

GRUPO: Algos

Dolor postquirúrgico en niños y adolescentes

GRUPO: Algos

El cerebro emocional

Deus, J. (2016), Revista PHAR, 15, 4-16.

Personality and central sensitization: differences and similarities between osteoarthritis and fibromyalgia

López-Ruíz, M., Losilla, J.M., García-Fontanals, A., Portella, M., Gutierrez, T., Poca, V., García-Fructuoso, F., Llorente, J., Monfort, J., Deus, J. (2018). International Journal of Clinical and Health Psychology (submitted)